سياسة التغذية الراجعة لمهام المتدرب

من أهم الأمور التي يجب مراعاتها في العملية التعليمية هي التغذية الراجعة Feed Back

حيث أنها السبيل الأكثر فعالية في عملية تطوير الأداء لذلك قامت الإدارة الأكاديمية بتطوير أكثر من قناة لقياس مدى تحقيق المتدرب لأهداف المقرر وفعالية طريقة التدريب المستخدمه

لذلك يجب على المدرب مراعاة ما يلي:

 

التواصل من خلال الفصل الافتراضي :

يتيح الفصل الافتراضي التواصل المباشر بين المدرب والمتدرب لقياس مدى فهم المتدرب للمحور المحدد في الشرح من خلال الاسئلة المباشرة أو دراسة الحالات او التعليق على بعض الصور ومقاطع الفيديو أثناء الشرح

 

الواجبات والمهام :

يحب على المدرب في نهاية كل محاضرة اعطاء المتدرب بعض المهام والواجبات للتأكد من فهمه للعنصر المقرر وتحقيق الأهداف المرحلية للمقرر ومناقشة المتدرب في العمل المقدم للتأكد منه

 

الأسئلة القصيرة :

يجب على المدرب أثناء انشاء المقرر الإلكتروني على منصة التعليم الإلكتروني وضع اسئلة قصيرة متعلقة بموضوع الدرس وذلك لقياس مدى فهم الطالب للعناصر المشروحة خلال الدرس .

 

اختبارات أعمال السنة :

يستطيع المدرب من خلال تحليل منحنى درجات الطلاب في اختبار اعمال السنة من الوقوف على مدى فهم الطلاب لعناصر المقرر وأين تكمن نقاط الضعف

 

تفاعل الطلاب مع مرفقات المقرر :

يتيح نظام التعليم الإلكتروني للمتدرب التعليق على المحتوى المرفوع الخاص بالمقرر وإضافة اسئلة وكذلك ارسال رسالة مباشرة للمدرب وبذلك يستطيع المدرب تحديد المرفق الأقل تفاعل أو الأكثر تعليقا وملاحظة الإجراء الواجب اتخاذه حيال هذا الجزء

 

الاجراء التصحيحي والتطوير :

كل الوسائل السابقة تعطي المدرب انطباع ما على الجزء المخصص من المقرر فإذا وجد المدرب أحد المؤشرات السلبيه على اي جزء من المقرر وجب اتخاذ الاجراء التصحيحي اللازم كاعادة شرح الجزء او اعادة صياغة المحتوى أ استخدام اكثر من وسيلة في تقديم المحتوى

This site is registered on wpml.org as a development site.